Presentasi Aplikasi Hukum Archimedes

Dalam materi Hukum Archimedes, maka guru membagi siswa dalam 6 kelompok dan diminta setiap kelompok melakukan diskusi dan membuat bahan presentasi.Diskusi dan presentasi membahas materi Aplikasi dari Hukum Archimedes. ada 6 kelompok yang membahas dan mempresentasikan aplikasi dari hukum Archimedes. Dibawah ini kelompok 2 yang sudah mengirimkan file presentasi ke blog ini.

Fisika presentasi archimedes from Irwanto Aja

hasil diskusi kelompok 6 kelas perkebunan A.

Persentasi fisika kelompok 6 from Irwanto Aja

1.      Hafiz ansari : bagaimana cara kapl selam menyelam dan mengapung?

• Jawab: dengan memeasukan air jika ingin menyelam dan mengeluarkan air apabila ingin mengapung.

2.      Bagaimana prinsip kerja hidrostatis apabila kapal ingin mengapung?

• Jawab: dengan mengeluarkan air didalam tangki cadangan sehingga massa kapal menjadi lebih ringan sehingga dapat mengapung.

3.      Nadia sofia : bagaimana cara kapal selam mengeluarkan air di dalamnya sedangkan diluar kan masih ada air?

• Jawab: dengan cara memberi tekenan udara dari dalam sehingga air yang disimpan dapat  keluar dari kabin penyimpanan.

4.      Chandra saputra  : mengapa kapal yg smakin dalam dapat hancur?

• Jawab: karena pada dasarnya semakin dalam laut semakin tinggi tekanan air  didalamnya, nah tingginya tekanan tersebut yang membuat kapal dapat hancur apabila terlalu dalam menyelam.

Fisika dan pembelajaran via blog

Ketika dunia internet sudah masuk ke ranah pendidikan, maka mau tidak mau , suka tidak suka setiap orang akan mengalami interkasi dengan dunia internet. Anak-anak sampai orang tua saat ini sudah mulai terbuka dengan akses dunia internet. Salah satu hal yang dapat dimanfaatkan dengan adanya internet adalah dengan membuat blog pribadi. Segala displin lmu dapat memanfaatkan kelbihan blog ini. Salah satu disiplin ilmu yang memanfaatkan internet adalah fisika. Memang bukan hal yang aneh lagi kalau kita punya blog dan mencoba untuk mengaktualisasikan diri kita lewat blog ini. Namun tidak sedikit pula guru yang belum mau memanfaatkan blog ini untuk kegiatan pembelajaran. Termasuk saya sendiri orang yang agak malas memanfatkan blog untuk pembelajaran...namun karena jamanya sekarang berbeda dengan sebelum adanya internet, maka interkasi sosial masyarakat kita saat ini sudah beralih. Mungkin lebih banyak lewat dunia maya ini. sehingga kalau saya serach di google maka ribuan blog pembelajaran ini dapat diketemukan.

Pembelajaran via blog kini menjadi tren untuk menyongsong masa depan. Seorang guru yang profesional (apalagi bersertifikat) haruslah berusaha untuk mampu memanfaatkan berbagai media untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna dan berguna, tidak Cuma mengandalkan sepotong kapur lalu berceramah di depan kelas atau memenuhi papan tulis dengan materi pelajaran yang tidak terlalu bermakna bagi siswa. Dunia blog menjadi alternatif dalam pembuatan media pembelajaran karena ia dapat :

1. Membuat konkrit konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan materi fluida lewat animasi flash, sehingga siswa dapat langsung melihat gambaran nyatanya walaupun tidak mengunakan alat;
2. Melakukan pemodelan obyek yang berbahaya atau sukar didapat kedalamlingkungan belajar;
3. Menampilkan obyek yang tidak mungkin dibawa ke ruang kelas
4. Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang
5. Membuat simulasi, seperti laboratorium virtual, dan sebagainya

Tahukah anda apa manfaatnya bagi siswa anda?